GERİ DÖN

---

---

---

---

Kuruluş

2014-2015

Kazanılan Derece

Lİsans

Derecenin Düzeyi

Lisans

Kabul ve Kayıt Koşulları

OSYS Merkezi Yerleştirme Sistemi / Eşit Ağırlık Programı ile öğrenci kabul edilmektedir.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarından Giresun Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrencileri için “Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır. Ortak zorunlu yabancı dil dersleri muafiyet sınavı, güz yarıyılı başında akademik takvimde belirtilen tarihte yapılır. Bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez. Ortak zorunlu yabancı dil muafiyet sınavına, hazırlık programı bulunmayan fakülte/meslek yüksekokulu/yüksekokul öğrencileri girer. Muafiyet sınavına girecek öğrenciler, akademik takvimde belirtilen süre içerisinde ilgili birime başvurur. Ayrıca; Yabancı dil hazırlık programı bulunan bölümlere ilk kez kayıt yaptıran öğrenciler, akademik yıl başlamadan önce düzey belirleme ve yeterlik sınavına girerler. Öğrenciler bu sınavda aldıkları puana göre başlangıç, orta-alt düzey veya orta düzey gruplarından birine yerleştirilir veya yeterlik puanına sahip olanlar hazırlık eğitiminden muaf tutulur. Bu grupların puan aralıkları Yüksekokul Müdürlüğü tarafından belirlenir. Sınav sonuçları ilgili yerlerde ve Yabancı Diller Yüksekokulunun internet sitesinde duyurulur. Zorunlu hazırlık eğitimine kabul edilen bölüm/programlara kayıt yaptıran öğrencilerden düzey belirleme ve yeterlik sınavına girmeyenler eğitim-öğretime başlangıç düzeyinden başlar.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Öğrencinin programdaki tüm derslerini başarmış olması gerekir. Bu programda öğrencinin asgari 240 AKTS kredisini sağlaması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmektedir.

Program Profili

Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Bölümü, ülke genelinde gereksinim duyulan; taşınır ve taşınmaz kültür varlıklarını, sanat eserlerini, tarihi yapı malzemeleri ve süsleme öğelerini tehdit eden mevcut ve muhtemel yıpratıcı etmenleri ve bozulmaları teşhis edebilen, bunların belgelenmesi, korunması ve onarımı (konservasyonu ve restorasyonu) için uygun yöntemleri belirleyen, uygulama gereken projeleri hazırlama bilgi ve becerisine sahip, disiplinler arası bilimsel ve teknik bilgiyle donatılmış meslek etiğine sahip meslek elemanları yetiştirir. Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım lisans programının eğitim amaçları kültür varlıklarının korunması alanında ulusal ve uluslararası ilkeler ve temel yaklaşımların yaygınlaşmasını sağlamaya yönelik olarak, ülke genelinde ihtiyaç duyulan faaliyetlerin (bilimsel araştırma ve uygulama projeleri, yayın, toplantı, danışmanlık hizmetleri vb.) gerçekleştirilmesi, eğitim-öğretimin yanı sıra yukarıda adı geçen faaliyetlerle birlikte kültür varlıklarımızı koruyarak, gelecek kuşaklara aktarmak böylelikle kültürel mirasımızın sürdürülebilirliğine katkıda bulunmaktır.

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

Bölüm mezunları, ülkemizde veya yabancı ülkelerde çeşitli kamu ve özel kurum-kuruluşlarda Konservatör-Restoratör olarak görev alabilirler. Örnek olarak çalışılabilecek iş alanları; koruma-onarım laboratuvarları/atölyeleri, müzeler, kütüphaneler, arşivler, arkeolojik kazılar, enstitüler, üniversitelerdeki uygulama ve araştırma merkezleri, mimari koruma ve restorasyon şantiyeleri, koruma ve restorasyonla ilgili mimarlık büroları ile müteahhitlik firmaları gibi özel ya da kamu kurum ve kuruluşları; bilimsel araştırma projeleri ile koleksiyoncu belgesine sahip kamu kurum ve kuruluşları ile gerçek veya tüzel kişilere ait koleksiyonların koruma-onarım çalışmaları şeklinde sıralanabilir.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarda öğrenim görmek üzere üst derece programların koşullarını sağladıkları takdirde başvuruda bulunabilirler.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğrencinin bir dersten sağlayacağı başarının değerlendirilmesinde, o derse ait yarıyıl içi çalışmalarında sağladığı yüz tam not üzerinden verilen yarıyıl içi notu ile yarıyıl sonu sınavında sağladığı yüz tam not üzerinden verilen yarıyıl sonu notu dikkate alınır.

Mezuniyet Koşulları

Programı başarıyla tamamlamak için programda mevcut olan derslerin tümünü (240 AKTS karşılığı) geçmek, 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalaması elde etmek gerekmektedir.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

Görele Güzel Sanatlar Fakültesi, Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Bölümü Kuşçulu Mevkii Görele / GİRESUN 28800

Bölüm Olanakları

Giresun Üniversitesi Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Bölümü mezunları, müzeler, kütüphaneler ve arşivler, koruma-onarım laboratuvarları, arkeolojik kazılar, mimari koruma ve restorasyon şantiyeleri, koruma ve restorasyonla ilgili mimarlık büroları ile müteahhitlik firmalarında konservatör-restoratör olarak çalışabilmektedirler. Ayrıca, özel koleksiyoncular tarafından istihdam edilebilecekleri gibi, üniversitelerin ilgili bölümlerinde de çalışma imkânına sahiptirler.

---

1	1. Nitelikli araştırma yapma, edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri insanlık ve ülke yararına kullanma, yenilikçi ve girişimci olma ilkelerinin farkında olma ve bunu çalışmalarında göz önüne alma 2. Araştırmalarında eleştirel düşünme ve sorgulayıcı olma yaklaşımları ile sorun çözme ve yenilik yaratma odaklı hedefler seçme, kişisel ve mesleki alanda kendini yaşam boyu yenileme 3. Doğaya, çevreye ve kültüre duyarlı olma ve farklılıklara saygı gösterme 4. Araştırma, bulma, uygulama, deneme, denetleme ve sonuçlandırma süreçlerini yüksek estetik duyarlık içinde sanatsal ve bilimsel yöntemleri kullanarak gerçekleştirme 5. Sanatsal ve bilimsel birikimlerini insanlık yararına kullanma, çalışmalarına evrensel bakış açısını yansıtma 6. Kültür Varlıklarını Koruma-Onarım alanının etik ve ilkelerini, ileri seviye terminolojisini, kavramlarını ve alana ilişkin Ulusal ve Uluslararası mevzuatı sıralama, açıklama ve tartışma 7. Kültür Varlıklarının üretim yöntemleri ve teknolojisini açıklama, obje, eser veya kalıntılara ilişkin tanım ve terminolojiyi sıralama, bu bilgiyi kullanarak eser/objeleri tanımını yapma, bunları oluşturan malzemeleri sıralama, malzemelerin fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklama 8. Bir Kültür Varlığı veya Sanat Eseri üzerinde inceleme yaparak malzemedeki bozulma ve hasarları tespit ve teşhis etme, bozulma ve hasarlara hangi yöntem ve malzemelerle müdahale edileceğini belirleme, uygulama yapılmasına karar verme, süreci planlar ve işlemleri uygulama 9. Alanının gerektirdiği karmaşık teknik ve mesleki faaliyetleri ve projeleri bağımsız olarak yürütme ve yönetme, uygulama süreçlerinde ortaya çıkan, öngörülememiş sorunların çözümünde hem bireysel hem de ekip üyesi olarak sorumluluk alma ve çözüm geliştirme 10. Bir proje çerçevesinde sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik mesleki etkinlikleri (hizmet içi eğitim, workshop gibi) planlama ve yönetme 11. Mesleki uygulama süreçlerini gözlemleme, denetleme, etkilerini ve uygunluğunu değerlendirme, alanına ilişkin konuları (tespit, teşhis, uygulama, mevcut korunma durum raporu vb) sözlü veya yazılı olarak ifade etme 12. Bilimin değişime açık olduğunu bilerek ve yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendisini mesleki olarak geliştirme. Alanı ile ilgili konularda bilimsel görüşlerini, sorunları ve çözüm önerilerini verilerle destekleyerek ilgili kişilere yazılı veya sözlü olarak bildirme 13. Sosyal / doğal çevre ve Kültürel Mirasın korunması konularında Konservatör-Restoratör mesleğinin gerektirdiği olağanüstü hassasiyeti gösterme, bu konuda etkinlik planlama ve yönetme
2	Bilişsel uygulamalı
3	Alana ilişkin konularda araştırma ve çalışma yapar. Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır.
4	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. -Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir.
5	Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. Mesleki alanda paydaşlarla etkili iletişim kurar.
6	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.

---

---