GERİ DÖN

---

---

---

---

Kuruluş

Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde, ülkemizin gereksinim duyduğu ilk ve orta öğretim kurumlarına sanat eğitimcileri (resim-iş öğretmenleri) yetiştirmek üzere, Resim-İş Bölümü olarak, 2016 yılında lisans seviyesinde eğitime ve öğretime açılmıştır. İlk mezunlarını 2021 yılında veren Resim-İş Bölümüne özel yetenek seçme sınavlarıyla öğrenci alınmakta olup, öğrenciler resim-iş öğretmeni unvanı alarak mezun olmaktadırlar.

Kazanılan Derece

Resim-İş Öğretmenliği (Görsel Sanatlar Öğretmenliği)

Derecenin Düzeyi

Lisans

Kabul ve Kayıt Koşulları

Ortaöğretim kurumundan mezun olmak ve Yükseköğretime geçiş sınavında Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezinin belirlediği taban puanı almış olmak ve Kurumumuzca yapılan özel yetenek sınavlarında başarılı olmak koşulları aranmaktadır.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Ortaöğretimde formal eğitim almış olmak

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Sekiz Yarıyıllık ders sürecini başarı ile tamamlamış, pedagojik formasyon yeterliliklerini yerine getirmiş, öğretmenlik uygulaması süreçlerini tamamlamış, sanat kültürü ve tarihi konularında birikimler yapmış, sanatsal uygulamalarda yetkinlik kazanmış olmak

Program Profili

İnsana, doğaya, sanata ve sanat eserlerine duyarlı kendisinin ve mesleğinin toplumsal gelişme içerisindeki yerini kavramış mesleğinde bilgi, beceri ve etik sorumluluk kazanmış, problem çözme gücü gelişmiş, ulusal ve evrensel sanatsal gelişmeleri kültürel değer yargılarına katabilen, duyarlı, sürekli gelişmeyi bir yaşam biçimi olarak algılayan, bilimsel ve sanatsal düşünmeyi benimseyen, kamu yararlarını gözeten, teknolojiyi etkili olarak kullanan yaratıcı ve eleştirel düşünce biçimleriyle sanat anlayışlarını etkileyen ve yorumlayan, iletişim becerileri gelişmiş, araştırmacı-sanatçı-öğretmen kimliklerini harmanlamış bir görsel sanatlar öğretmeni yetiştirmektir

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Görsel Sanatlar, Öğretmenliği Özel İlköğretim Kurumlarında Görsel Sanatlar Öğretmenliği, Serbest Grafiker, Ressam, Sanat yönmetmeni

Üst Derece Programlarına Geçiş

Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Resim-İş Öğretmenliği Lisansüstü Programları Güzel Sanatlar Fakülteleri Lisansüstü Programları

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Sınavlar en az 1 vize ve 1 Final sınavından oluşur. Sınavlar derslerin özelliklerine göre; Sanat ve tasarım uygulamaları, Sunu, Proje, Portfolyo değerlendirmesi, grup değerlendirmesi, araştırma gözlem ve yazlı sınav tekniklerinden oluşur. Ölçme ve değerlendirmede sanat kültürü, genel kültür, eğitsel donanımın yanında süreç ve ürün değerlendirmesi temel alınır

Mezuniyet Koşulları

Programdaki zorunlu ve her yarıyılda alınması gereken seçmeli dersleri alarak 240 AKTS yi tamamlama ve 2.00 Akademik ortalamaya ulaşma.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Nalan OKAN AKIN Tel: Dahili: 0454 310 12 00 e-mail: nalan.okan@giresun.edu.tr AKTS/DS Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi. Selahattin YILMAZ Tel: 0454 310 12 00 e-mail: selahattin.yilmaz@giresun.edu.tr

Bölüm Olanakları

2 adet resim atölyesi, 2 adet Baskıresim atölyesi, 1 adet Grafik atölyesi, 1 adet 1 adet heykel ve seramik atölyesi, 1. adet temel tasarım atölyesinde 1 adet sanat eğitimi atölyesi, 2 Doçent, 2 Dr. Öğretim Üyesi 1 Adet Dr. Araştırma Görevlisiyle eğitim yapılmaktadır.

---

1	• Sanat tarihi, sanat eleştirisi, estetik, felsefe, psikoloji ve sosyolojinin sanat üretimindeki ve eğitimindeki yerini analiz edebilme
2	• Teknolojinin, bilimin, kültürel değişimlerin sanata etkisini yorumlayabilme
3	• Sanat yapıtlarını ve Görsel Sanatlarla ilgili gelişmeleri bilimsel ve sanatsal yöntem ve tekniklerini kullanarak çok yönlü değerlendirebilme
4	• Sanat ve tasarım çalışmalarında farklı sanat teknikleriyle sanatsal ilkeleri ve elemanları ustalıkla kullanabilme
5	• Sözel ve yazılı iletişimin yanında görsel sanatları ve teknolojiyi bir iletişim formu olarak kullanabilme
6	• Sanat öğretiminde çeşitli öğretim yöntem ve teknikleriyle farklı ölçme ve değerlendirme tekniklerinden yararlanabilme
7	• Görsel sanatlar alanın ve öğrencinin gereksinimlerine uygun etkili materyal tasarlayabilme
8	• Tasarım ve sanat uygulamalarında öğrencilerin fiziksel, sosyal, duygusal, algısal, sezgisel farklılıklarına uygun rehberlik yapabilme
9	Her alanda yaratıcı davranış geliştirebilme ve yeni durumlar karşısında özgün çözümler üretebilme
10	Bilimsel, sanatsal, kültürel, etik ve mesleki alanlarda Ulusal ve evrensel değerlerden sentez yapabilme
11	Sanat yapıtlarını ve Görsel Sanatlarla ilgili gelişmeleri bilimsel ve sanatsal yöntem ve tekniklerini kullanarak çok yönlü değerlendirebilme
12	Atatürk’ün sanat ve çağdaş uygarlık düşüncesi ile bilgi ve araştırmaya değer verebilme
13	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, mesleki etik değerlere uygun davranabilme
14	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı kültüre ve çevreye katkı sağlayabilme
15	Alanı ile ilgili deneyimlerini çevresindeki kişilerle paylaşabilme
16	Farklı yaş grubu öğrenciler ile iletişim kurabilme
17	• Bilimsel, sanatsal, kültürel, etik ve mesleki alanlarda Ulusal ve evrensel değerlerden sentez yapabilme
18	• Çocuğun ve ergenin fiziksel sosyal ruhsal ve sanatsal gelişimini göz önünde bulundurarak sanatsal etkinlikleri planlayabilme

---

---