GERİ DÖN
Lisans Programları
Eğitim Fakültesi - Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü - Fen Bilgisi Öğretmenliği - Fen Bilgisi Öğretmenliği
Program Tanımları
Kuruluş
Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı Karadeniz Teknik Üniversitesi Giresun Eğitim Fakültesi bünyesinde 2003 yılında kurulmuş, aynı yıl öğretime başlamıştır. 17 Mart 2006 tarihinden itibaren Giresun Üniversitesinin kurulmasıyla halihazırda aynı üniversiteye bağlı Eğitim Fakültesi bünyesinde eğitim ve öğretime devam etmektedir. 2020 tarihinden itibaren İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı ile çift anadal programı yürütülmektedir. Ayrıca Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı olarak lisansüstü programımız yer almaktadır.
Kazanılan Derece
Lisans derecesi (Fen bilimleri öğretmeni)
Derecenin Düzeyi
Lisans
Kabul ve Kayıt Koşulları
Adayların Lise ve dengi okul diplomasına sahip olması ve ÖSYM’nin uyguladığı merkezi sınavın ilgili alanından yeterli puanı almış olmak.
Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar
Türk Yüksek Öğretim kurumlarında önceki formal (örgün ) öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki geçişler Yüksek Öğretim Kurulu'nun belirlemiş olduğu "Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans Ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik " kapsamında gerçekleştirilmektedir. Türkiye'de örgün eğitim kurumları dışında formal olmayan sertifikaya dayalı veya tecrübeye dayalı (in-formal ve non-formal ) öğrenmenin tanınma süreci henüz başlangıç aşamasındadır. Giresun Üniversitesi'nin tüm programlarında önceki öğrenmenin tanınması tam olarak başlatılmış değildir. Ancak, programların eğitim planlarında yer alan İngilizce dersi için her akademik dönem başında muafiyet sınavı düzenlenmektedir. Bu dersten beklenen yeterlilikleri sağladığını düşünen öğrenciler yapılan sınavlara girme hakkına sahiptir. Sınava girip başarılı olan öğrenciler ders programında ilgili derslerden muaf olurlar.
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlayan ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalaması elde eden öğrencilere “Fen Bilgisi Öğretmenliği” alanında lisans diploması verilir.
Program Profili
Fen eğitiminde bilgi ve beceri bakımından yüksek sorumluluk sahibi öğretmenler yetiştirmek
Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)
Fen Bilgisi Öğretmenliği anabilim dalından mezun olanlar, kamu ve özel eğitim kurumların ortaokul kademesinde (5-8) fen bilimleri dersi verebilen bireylerdir.
Üst Derece Programlarına Geçiş
Lisans eğitimini tamamlayan adaylar geçmek istedikleri programların şartlarını (ALES puanı yabancı dil puanı, lisans not ortalaması ve bilim sınavı) başarmaları koşuluyla lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme şekli Giresun Üniversitesi Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine uygun olarak “Ders Öğretim Planı”nda ayrıntılı bir şekilde tanımlanmıştır.
Mezuniyet Koşulları
Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlamak için 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde etmek.
Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )
Tam Zamanlı
Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)
Program Başkanı/ AKTS Koordinatörü: Prof. Dr. Mustafa UZOĞLU Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Bölümü, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı, Güre Yerleşkesi/GİRESUN Tel.: 0454 310 12 34
Bölüm Olanakları
Fizik, Kimya, Biyoloji ve Fen Bilgisi Laboratuarları
Program Çıktıları
| 1 | Fen eğitimi alanında kavramsal, işlemsel ve üst bilişsel bilgiye sahiptir. |
| 2 | Eğitim-öğretim ve öğrenme ile ilgili temel kavramları, eğitimin amaçlarını ve işlevlerini bilir. |
| 3 | Fen bilimleri dersi öğretim programı, öğretim stratejileri, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. |
| 4 | Öğrencilerin gelişim ve öğrenme özellikleri; öğrenme gereksinim ve güçlükleri; öğrenme ortamı tasarlama ve yönetme bilgisine sahiptir. |
| 5 | Fen, teknoloji, toplum, çevre ve mühendislik ilişkilerine yönelik bilgi sahibidir. . |
| 6 | Bilimin ve bilimsel sorgulamanın doğasını bilir. |
| 7 | Öğretmenlik meslek etiği bilgisine sahiptir. |
| 8 | Etik ilkeler doğrultusunda, bilimsel bilgiye ulaşma ve bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri tanır. |
| 9 | Fen eğitimiyle ilgili bilimsel olay ve olguları kavramsallaştırarak öğrenme ortamına taşır. |
| 10 | Bilimsel yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanır. |
| 11 | Toplumsal ve çevresel sorunları tanımlar, analiz eder, bulgu ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
| 12 | Öğrencilerin gelişim düzeyleri, bireysel farklılıkları ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular ve alternatif değerlendirme yöntemlerini kullanarak öğrenci kazanımlarını değerlendirir. |
| 13 | Fen bilimleri dersi konu alanına ve öğrenci seviyelerine uygun öğretim materyalleri geliştirir. |
| 14 | Bilimsel düşünme becerilerini bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri ile bütünleştirerek sınıf içi bireysel ve grup çalışmalarında etkin bir şekilde rol alır. |
| 15 | Fen eğitimine yönelik öğrenme ortamlarında karşılaşılan veya öngörülemeyen sorunların çözümünde bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır. |
| 16 | Alanındaki bir proje çerçevesinde etkinlikler planlayabililir ve yönetebilir. |
| 17 | Fen eğitimi alanındaki öğretim teknolojileri, bilimsel yenilik ve gelişmeleri takip ederek akademik kariyerine ve mesleki gelişimine yön verir. |
| 18 | Fen eğitimi ile ilgili yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu bir tutum geliştirir. |
| 19 | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
| 20 | Sanatsal, kültürel ve bilimsel faaliyetlere katılarak, tecrübelerini paylaşır. |
| 21 | Toplumsal ve mesleki sorumluluk bilinciyle; sosyal çevresi için ulusal ve uluslararası düzeyde proje ve etkinlikler düzenler. |
| 22 | Çevre koruma ve laboratuvar güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
| 23 | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme
TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
BİLGİ
1
BECERİ
1
2
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
2
3
4
5
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
2
Müfredat
D : Ders U: Uygulama L: Laboratuvar
Fen Bilgisi Öğretmenliği 2018
Program Çıktıları
| 1 | Fen eğitimi alanında kavramsal, işlemsel ve üst bilişsel bilgiye sahiptir. |
| 2 | Eğitim-öğretim ve öğrenme ile ilgili temel kavramları, eğitimin amaçlarını ve işlevlerini bilir. |
| 3 | Fen bilimleri dersi öğretim programı, öğretim stratejileri, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. |
| 4 | Öğrencilerin gelişim ve öğrenme özellikleri; öğrenme gereksinim ve güçlükleri; öğrenme ortamı tasarlama ve yönetme bilgisine sahiptir. |
| 5 | Fen, teknoloji, toplum, çevre ve mühendislik ilişkilerine yönelik bilgi sahibidir. . |
| 6 | Bilimin ve bilimsel sorgulamanın doğasını bilir. |
| 7 | Öğretmenlik meslek etiği bilgisine sahiptir. |
| 8 | Etik ilkeler doğrultusunda, bilimsel bilgiye ulaşma ve bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri tanır. |
| 9 | Fen eğitimiyle ilgili bilimsel olay ve olguları kavramsallaştırarak öğrenme ortamına taşır. |
| 10 | Bilimsel yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanır. |
| 11 | Toplumsal ve çevresel sorunları tanımlar, analiz eder, bulgu ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
| 12 | Öğrencilerin gelişim düzeyleri, bireysel farklılıkları ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular ve alternatif değerlendirme yöntemlerini kullanarak öğrenci kazanımlarını değerlendirir. |
| 13 | Fen bilimleri dersi konu alanına ve öğrenci seviyelerine uygun öğretim materyalleri geliştirir. |
| 14 | Bilimsel düşünme becerilerini bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri ile bütünleştirerek sınıf içi bireysel ve grup çalışmalarında etkin bir şekilde rol alır. |
| 15 | Fen eğitimine yönelik öğrenme ortamlarında karşılaşılan veya öngörülemeyen sorunların çözümünde bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır. |
| 16 | Alanındaki bir proje çerçevesinde etkinlikler planlayabililir ve yönetebilir. |
| 17 | Fen eğitimi alanındaki öğretim teknolojileri, bilimsel yenilik ve gelişmeleri takip ederek akademik kariyerine ve mesleki gelişimine yön verir. |
| 18 | Fen eğitimi ile ilgili yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu bir tutum geliştirir. |
| 19 | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
| 20 | Sanatsal, kültürel ve bilimsel faaliyetlere katılarak, tecrübelerini paylaşır. |
| 21 | Toplumsal ve mesleki sorumluluk bilinciyle; sosyal çevresi için ulusal ve uluslararası düzeyde proje ve etkinlikler düzenler. |
| 22 | Çevre koruma ve laboratuvar güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
| 23 | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme
TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
BİLGİ
1
BECERİ
1
2
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
2
3
4
5
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
2
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAE101 | Türkçe | FİZİK-I | Zorunlu | 2 | 2 | - | 3 | |
| FBEAE103 | Türkçe | KİMYA-I | Zorunlu | 2 | 2 | - | 3 | |
| FBEAE105 | Türkçe | GENEL MATEMATİK-I | Zorunlu | 2 | - | - | 2 | |
| GKAIIT1 | Türkçe | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 1 | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| GKBILTEK | Türkçe | BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ | Zorunlu | 3 | - | - | 5 | |
| GKTRKCD1 | Türkçe | TÜRK DİLİ 1 | Zorunlu | 3 | - | - | 5 | |
| GKYABD1 | Türkçe | YABANCI DİL 1 | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| MBEGTFLF | Türkçe | EĞİTİM FELSEFESİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| MBEGTGIR | Türkçe | EĞİTİME GİRİŞ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| Toplam | 20 | 4 | 0 | 30 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAE102 | Türkçe | FİZİK-II | Zorunlu | 2 | 2 | - | 3 | |
| FBEAE104 | Türkçe | KİMYA-II | Zorunlu | 2 | 2 | - | 3 | |
| FBEAE106 | Türkçe | BİYOLOJİ-I | Zorunlu | 2 | 2 | - | 4 | |
| FBEAE108 | Türkçe | GENEL MATEMATİK-II | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| GKAIIT2 | Türkçe | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| GKTRKCD2 | Türkçe | TÜRK DİLİ 2 | Zorunlu | 3 | - | - | 5 | |
| GKYABD2 | Türkçe | YABANCI DİL 2 | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| MBEGTPSK | Türkçe | EĞİTİM PSİKOLOJİSİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| MBEGTSOS | Türkçe | EĞİTİM SOSYOLOJİSİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| Toplam | 19 | 6 | 0 | 30 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| EĞİTİM-GK-SEÇMELİ | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU | Seçmeli | - | - | - | - | |
| EĞİTİM-MB-SEÇMELİ | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBEAE201 | Türkçe | FEN ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| FBEAE203 | Türkçe | BİYOLOJİ-II | Zorunlu | 2 | 2 | - | 4 | |
| FBEAE205 | Türkçe | FİZİK-III | Zorunlu | 2 | 2 | - | 3 | |
| FBEAE207 | Türkçe | KİMYA-III | Zorunlu | 2 | 2 | - | 3 | |
| FBE-ALANEĞİTİMİ-SEÇ | Türkçe | FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU | Seçmeli | - | - | - | - | |
| MBEGTAY | Türkçe | EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| MBOGRTIY | Türkçe | ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| Toplam | 12 | 6 | 0 | 19 | ||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| EĞİTİM-GK-SEÇ-IV | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU-IV | Seçmeli | - | - | - | - | |
| EĞİTİM-MB-SEÇ-IV | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-IV | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBEAE202 | Türkçe | FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARI | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| FBEAE204 | Türkçe | BİYOLOJİ-III | Zorunlu | 2 | 2 | - | 4 | |
| FBEAE206 | Türkçe | YER BİLİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-IV | Türkçe | FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-IV | Seçmeli | - | - | - | - | |
| GKTHUYG | Türkçe | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Zorunlu | 1 | 2 | - | 3 | |
| MBOGRTEK | Türkçe | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| MBTRKET | Türkçe | TÜRK EĞİTİM TARİHİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| Toplam | 11 | 4 | 0 | 19 | ||||
| 5. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| EĞİTİM-GK-SEÇMELİ-V | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU-V | Seçmeli | - | - | - | - | |
| EĞİTİM-MB-SEÇMELİ-V | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-V | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBEAE301 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİ I | Zorunlu | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBEAE305 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİ LABORATUVAR UYGULAMALARI I | Zorunlu | 1 | 2 | 2 | 4 | |
| FBEAE307 | Türkçe | ASTRONOMİ | Zorunlu | 2 | - | 2 | 3 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-V | Türkçe | FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-V | Seçmeli | - | - | - | - | |
| MBEOLCD | Türkçe | EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Zorunlu | 2 | - | 2 | 3 | |
| MBTESOY | Türkçe | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Zorunlu | 2 | - | 2 | 3 | |
| Toplam | 10 | 2 | 11 | 19 | ||||
| 6. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| EĞİTİM-GK-SEÇMELİ-VI | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU-VI | Seçmeli | - | - | - | - | |
| EĞİTİM-MB-SEÇMELİ-VI | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VI | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBEAE302 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİ II | Zorunlu | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBEAE304 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİ LABORATUVAR UYGULAMALARI II | Zorunlu | 1 | 2 | 2 | 4 | |
| FBEAE306 | Türkçe | BİLİMSEL MUHAKEME BECERİLERİ | Zorunlu | 2 | - | 2 | 3 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-VI | Türkçe | FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VI | Seçmeli | - | - | - | - | |
| MBEGTAE | Türkçe | EĞİTİMDE AHLAK VE ETİK | Zorunlu | 2 | - | 2 | 3 | |
| MBEGTAESY | Türkçe | SINIF YÖNETİMİ | Zorunlu | 2 | - | 2 | 3 | |
| Toplam | 10 | 2 | 11 | 19 | ||||
| 7. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| EĞİTİM-MB-SEÇ-VII | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VII | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBEAE401 | Türkçe | DİSİPLİNLERARASI FEN ÖĞRETİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAE403 | Türkçe | ÇEVRE EĞİTİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-VII | Türkçe | FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VII | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBMB401 | Türkçe | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-I | Zorunlu | 2 | 6 | - | 12 | |
| MBOKREH | Türkçe | OKULLARDA REHBERLİK | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| Toplam | 8 | 6 | 0 | 22 | ||||
| 8. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| EĞİTİM-MB-SEÇ-VIII | Türkçe | EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VIII | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBEAE402 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAE404 | Türkçe | BİLİMİN DOĞASI VE ÖĞRETİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| FBE-ALNEĞİT-SEÇ-VIII | Türkçe | FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VIII | Seçmeli | - | - | - | - | |
| FBMB402 | Türkçe | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-II | Zorunlu | 2 | 6 | - | 12 | |
| MBOEGTK | Türkçe | ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| Toplam | 8 | 6 | 0 | 22 | ||||
| EĞİTİM-GK-SEÇMELİ - EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| GKSEÇ-01 | Türkçe | BAĞIMLILIK VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-02 | Türkçe | BESLENME VE SAĞLIK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-03 | Türkçe | BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-04 | Türkçe | BİLİM VE ARAŞTIRMA ETİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-05 | Türkçe | EKONOMİ VE GİRİŞİMCİLİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-06 | Türkçe | GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-07 | Türkçe | İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-08 | Türkçe | İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-09 | Türkçe | KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-10 | Türkçe | KÜLTÜR VE DİL | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-11 | Türkçe | MEDYA OKURYAZARLIĞI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-12 | Türkçe | MESLEKİ İNGİLİZCE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-13 | Türkçe | SANAT VE ESTETİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-14 | Türkçe | TÜRK HALK OYUNLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-15 | Türkçe | TÜRK İŞARET DİLİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-16 | Türkçe | TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-17 | Türkçe | TÜRK SANATI TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-18 | Türkçe | TÜRK MUSİKİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-19 | Türkçe | MÜZİĞİN FİZİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-20 | Türkçe | KÜLTÜREL MİRAS | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| EĞİTİM-MB-SEÇMELİ - EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| MBSEÇ-01 | Türkçe | AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-02 | Türkçe | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-03 | Türkçe | DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-04 | Türkçe | EĞİTİM HUKUKU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-05 | Türkçe | EĞİTİM ANTROPOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-06 | Türkçe | EĞİTİM TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-07 | Türkçe | EĞİTİMDE DRAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-08 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-09 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-10 | Türkçe | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-11 | Türkçe | ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-12 | Türkçe | HASTANEDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-13 | Türkçe | KAPSAYICI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-14 | Türkçe | KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-15 | Türkçe | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-16 | Türkçe | MİKRO ÖĞRETİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-17 | Türkçe | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-18 | Türkçe | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-19 | Türkçe | ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-20 | Türkçe | ÖĞRETİMİ BİREYSELLEŞTİRME VE UYARLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-21 | Türkçe | SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-22 | Türkçe | YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-23 | Türkçe | EĞİTİMDE YAPAY ZEKA UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBE-ALANEĞİTİMİ-SEÇ - FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAESEÇ-01 | Türkçe | BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-02 | Türkçe | FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-03 | Türkçe | FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-04 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE MATERYAL TASARIMI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-05 | Türkçe | FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-10 | Türkçe | YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| EĞİTİM-GK-SEÇ-IV - EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU-IV | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| GKSEÇ-01 | Türkçe | BAĞIMLILIK VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-02 | Türkçe | BESLENME VE SAĞLIK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-03 | Türkçe | BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-04 | Türkçe | BİLİM VE ARAŞTIRMA ETİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-05 | Türkçe | EKONOMİ VE GİRİŞİMCİLİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-06 | Türkçe | GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-07 | Türkçe | İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-08 | Türkçe | İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-09 | Türkçe | KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-10 | Türkçe | KÜLTÜR VE DİL | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-11 | Türkçe | MEDYA OKURYAZARLIĞI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-12 | Türkçe | MESLEKİ İNGİLİZCE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-13 | Türkçe | SANAT VE ESTETİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-14 | Türkçe | TÜRK HALK OYUNLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-15 | Türkçe | TÜRK İŞARET DİLİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-16 | Türkçe | TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-17 | Türkçe | TÜRK SANATI TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-18 | Türkçe | TÜRK MUSİKİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-19 | Türkçe | MÜZİĞİN FİZİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-20 | Türkçe | KÜLTÜREL MİRAS | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| EĞİTİM-MB-SEÇ-IV - EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-IV | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| MBSEÇ-01 | Türkçe | AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-02 | Türkçe | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-03 | Türkçe | DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-04 | Türkçe | EĞİTİM HUKUKU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-05 | Türkçe | EĞİTİM ANTROPOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-06 | Türkçe | EĞİTİM TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-07 | Türkçe | EĞİTİMDE DRAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-08 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-09 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-10 | Türkçe | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-11 | Türkçe | ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-12 | Türkçe | HASTANEDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-13 | Türkçe | KAPSAYICI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-14 | Türkçe | KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-15 | Türkçe | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-16 | Türkçe | MİKRO ÖĞRETİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-17 | Türkçe | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-18 | Türkçe | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-19 | Türkçe | ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-20 | Türkçe | ÖĞRETİMİ BİREYSELLEŞTİRME VE UYARLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-21 | Türkçe | SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-22 | Türkçe | YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-23 | Türkçe | EĞİTİMDE YAPAY ZEKA UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-IV - FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-IV | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAESEÇ-01 | Türkçe | BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-02 | Türkçe | FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-03 | Türkçe | FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-04 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE MATERYAL TASARIMI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-05 | Türkçe | FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-10 | Türkçe | YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| EĞİTİM-GK-SEÇMELİ-V - EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU-V | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| GKSEÇ-01 | Türkçe | BAĞIMLILIK VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-02 | Türkçe | BESLENME VE SAĞLIK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-03 | Türkçe | BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-04 | Türkçe | BİLİM VE ARAŞTIRMA ETİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-05 | Türkçe | EKONOMİ VE GİRİŞİMCİLİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-06 | Türkçe | GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-07 | Türkçe | İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-08 | Türkçe | İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-09 | Türkçe | KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-10 | Türkçe | KÜLTÜR VE DİL | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-11 | Türkçe | MEDYA OKURYAZARLIĞI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-12 | Türkçe | MESLEKİ İNGİLİZCE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-13 | Türkçe | SANAT VE ESTETİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-14 | Türkçe | TÜRK HALK OYUNLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-15 | Türkçe | TÜRK İŞARET DİLİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-16 | Türkçe | TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-17 | Türkçe | TÜRK SANATI TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-18 | Türkçe | TÜRK MUSİKİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-19 | Türkçe | MÜZİĞİN FİZİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-20 | Türkçe | KÜLTÜREL MİRAS | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| EĞİTİM-MB-SEÇMELİ-V - EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-V | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| MBSEÇ-01 | Türkçe | AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-02 | Türkçe | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-03 | Türkçe | DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-04 | Türkçe | EĞİTİM HUKUKU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-05 | Türkçe | EĞİTİM ANTROPOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-06 | Türkçe | EĞİTİM TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-07 | Türkçe | EĞİTİMDE DRAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-08 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-09 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-10 | Türkçe | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-11 | Türkçe | ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-12 | Türkçe | HASTANEDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-13 | Türkçe | KAPSAYICI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-14 | Türkçe | KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-15 | Türkçe | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-16 | Türkçe | MİKRO ÖĞRETİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-17 | Türkçe | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-18 | Türkçe | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-19 | Türkçe | ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-20 | Türkçe | ÖĞRETİMİ BİREYSELLEŞTİRME VE UYARLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-21 | Türkçe | SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-22 | Türkçe | YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-23 | Türkçe | EĞİTİMDE YAPAY ZEKA UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-V - FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-V | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAESEÇ-01 | Türkçe | BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-02 | Türkçe | FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-03 | Türkçe | FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-04 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE MATERYAL TASARIMI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-05 | Türkçe | FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-10 | Türkçe | YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| EĞİTİM-GK-SEÇMELİ-VI - EĞİTİM FAKÜLTESİ GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU-VI | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| GKSEÇ-01 | Türkçe | BAĞIMLILIK VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-02 | Türkçe | BESLENME VE SAĞLIK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-03 | Türkçe | BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-04 | Türkçe | BİLİM VE ARAŞTIRMA ETİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-05 | Türkçe | EKONOMİ VE GİRİŞİMCİLİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-06 | Türkçe | GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-07 | Türkçe | İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-08 | Türkçe | İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-09 | Türkçe | KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-10 | Türkçe | KÜLTÜR VE DİL | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-11 | Türkçe | MEDYA OKURYAZARLIĞI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-12 | Türkçe | MESLEKİ İNGİLİZCE | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-13 | Türkçe | SANAT VE ESTETİK | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-14 | Türkçe | TÜRK HALK OYUNLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-15 | Türkçe | TÜRK İŞARET DİLİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-16 | Türkçe | TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASI | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-17 | Türkçe | TÜRK SANATI TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-18 | Türkçe | TÜRK MUSİKİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-19 | Türkçe | MÜZİĞİN FİZİĞİ | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| GKSEÇ-20 | Türkçe | KÜLTÜREL MİRAS | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| EĞİTİM-MB-SEÇMELİ-VI - EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VI | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| MBSEÇ-01 | Türkçe | AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-02 | Türkçe | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-03 | Türkçe | DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-04 | Türkçe | EĞİTİM HUKUKU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-05 | Türkçe | EĞİTİM ANTROPOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-06 | Türkçe | EĞİTİM TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-07 | Türkçe | EĞİTİMDE DRAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-08 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-09 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-10 | Türkçe | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-11 | Türkçe | ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-12 | Türkçe | HASTANEDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-13 | Türkçe | KAPSAYICI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-14 | Türkçe | KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-15 | Türkçe | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-16 | Türkçe | MİKRO ÖĞRETİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-17 | Türkçe | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-18 | Türkçe | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-19 | Türkçe | ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-20 | Türkçe | ÖĞRETİMİ BİREYSELLEŞTİRME VE UYARLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-21 | Türkçe | SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-22 | Türkçe | YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-23 | Türkçe | EĞİTİMDE YAPAY ZEKA UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-VI - FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VI | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAESEÇ-01 | Türkçe | BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-02 | Türkçe | FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-03 | Türkçe | FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-04 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE MATERYAL TASARIMI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-05 | Türkçe | FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-10 | Türkçe | YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| EĞİTİM-MB-SEÇ-VII - EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VII | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| MBSEÇ-01 | Türkçe | AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-02 | Türkçe | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-03 | Türkçe | DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-04 | Türkçe | EĞİTİM HUKUKU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-05 | Türkçe | EĞİTİM ANTROPOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-06 | Türkçe | EĞİTİM TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-07 | Türkçe | EĞİTİMDE DRAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-08 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-09 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-10 | Türkçe | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-11 | Türkçe | ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-12 | Türkçe | HASTANEDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-13 | Türkçe | KAPSAYICI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-14 | Türkçe | KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-15 | Türkçe | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-16 | Türkçe | MİKRO ÖĞRETİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-17 | Türkçe | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-18 | Türkçe | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-19 | Türkçe | ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-20 | Türkçe | ÖĞRETİMİ BİREYSELLEŞTİRME VE UYARLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-21 | Türkçe | SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-22 | Türkçe | YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-23 | Türkçe | EĞİTİMDE YAPAY ZEKA UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBE-ALANEĞİT-SEÇ-VII - FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VII | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAESEÇ-01 | Türkçe | BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-02 | Türkçe | FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-03 | Türkçe | FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-04 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE MATERYAL TASARIMI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-05 | Türkçe | FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-10 | Türkçe | YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| EĞİTİM-MB-SEÇ-VIII - EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VIII | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| MBSEÇ-01 | Türkçe | AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-02 | Türkçe | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-03 | Türkçe | DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-04 | Türkçe | EĞİTİM HUKUKU | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-05 | Türkçe | EĞİTİM ANTROPOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-06 | Türkçe | EĞİTİM TARİHİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-07 | Türkçe | EĞİTİMDE DRAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-08 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-09 | Türkçe | EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-10 | Türkçe | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-11 | Türkçe | ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-12 | Türkçe | HASTANEDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-13 | Türkçe | KAPSAYICI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-14 | Türkçe | KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-15 | Türkçe | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-16 | Türkçe | MİKRO ÖĞRETİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-17 | Türkçe | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-18 | Türkçe | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-19 | Türkçe | ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-20 | Türkçe | ÖĞRETİMİ BİREYSELLEŞTİRME VE UYARLAMA | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-21 | Türkçe | SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-22 | Türkçe | YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU ÖĞRENME | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MBSEÇ-23 | Türkçe | EĞİTİMDE YAPAY ZEKA UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBE-ALNEĞİT-SEÇ-VIII - FEN BİLGİSİ ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU-VIII | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBEAESEÇ-01 | Türkçe | BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-02 | Türkçe | FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-03 | Türkçe | FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-04 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE MATERYAL TASARIMI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-05 | Türkçe | FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| FBEAESEÇ-10 | Türkçe | YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |