GERİ DÖN

---

---

---

---

Kuruluş

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı 1999 yılında Eğitim Fakültesi bünyesinde kurulmuştur.

Kazanılan Derece

Programdaki mevcut olan (toplam 240 ECTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlayan ve 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde eden öğrencilere TÜRKÇE EĞİTİMİ alanında lisans diploması verilir.

Derecenin Düzeyi

Kabul ve Kayıt Koşulları

Adayların lise ve dengi okul diplomasına sahip olması ve üniversite öğrenci seçme sınavından yeterli puanı almış olması gerekir.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Formal.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Türkçe Eğitimi alanında lisans derecesi alabilmek için öğrencilerin programda alınması gereken zorunlu ile seçmeli derslerin (toplam 240 AKTS karşılığı) tümünü başarıyla tamamlamak ve genel ağırlıklı not ortalamasının (GANO) 4.00 üzerinden en az 2.0 olması gerekmektedir.

Program Profili

Türkçe öğretmenliği programı; Türkçenin ana dili/ yabancı dil olarak eğitimi ve öğretimi, Türk edebiyatı ve kültürü üzerine derinlemesine bilgi sahibi olan, dil ve iletişim becerileri gelişmiş, dil hassasiyetine sahip, Türkçe öğretimini daha etkili hâle getirebilecek teknoloji kullanımı, öğretim ve ölçme- değerlendirme yöntem bilgisine, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerilere, toplumsal sorumluluk bilincine ve etik değerlere sahip nitelikli bireyler yetiştirmeyi amaç edinmiştir.

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

Mezunlarımız, resmî ve özel; örgün ve yaygın eğitim kurumlarında Türkçe öğretmenliği yapabildikleri gibi Talim Terbiye Kurulu 28/08/2023 tarih ve 44 sayılı Öğretmenlik Alanları, Atama Ve Ders Okutma Esasları’nda belirtilen çocuk edebiyatı, Türk dili ve edebiyatı, halk kültürü, düşünme eğitimi, medya okuryazarlığı, okuma becerileri, yazarlık ve yazma becerileri, iletişim ve sunum becerileri, Osmanlı Türkçesi, diksiyon ve hitabet, drama, masal ve destanlarımız, kültür ve medeniyetimize yön verenler derslerine; bunların yanında drama, güzel konuşma ve yazma, hızlı okuma teknikleri, Türk edebiyatı tarihi, edebî metinler, halk bilimi, yazı sanatı derslerine de girebilmekte, yurt içi ve yurt dışında uygulama ve araştırma merkezlerinde yabancı dil olarak Türkçe öğretimi yapabilmektedirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde Yabancı Dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü programlarında öğrenim görebilirler.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için kuramsal derslerin en az %70`ine, uygulamalı derslerin ise en az %80`ine devam etmiş olması zorunludur. Öğrenciler her ders için en az bir ara sınav ile yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınav katkı payı % 40 yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilmektedir. Yarıyıl sonu sınavından en az 60 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC harf notlarından birini alan öğrenciler, o dersi başarmış sayılır. DC ve DD notları ise şartlı başarılı kabul edilmektedir. Öğrencinin DC veya DD notu aldığı bir dersten başarılı olması için genel ağırlıklı not ortalamasının (GANO) en az 2.0 olması gerekmektedir. Ayrıca her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme şekli Giresun Üniversitesi Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliğini uygun olarak “Ders Öğretim Planı” nda ayrıntılı bir şekilde tanımlanmıştır.

Mezuniyet Koşulları

Derslerini başarıyla tamamlamak (240 kredi).

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

Ana Bilim Dalı Başkanı/ AKTS Koordinatörü: Prof. Dr. Müzeyyen ALTUNBAY Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Bölümü, Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı, Güre Yerleşkesi/GİRESUN Tel.: 0454 310 12 26

Bölüm Olanakları

Ana Bilim Dalı öğretim elemanları tarafından uluslararası ve ulusal düzeyde her yıl birçok akademik ve bilimsel çalışma yapılmaktadır. Bunun yanında ana bilim dalı öğretim elemanları ve öğrencileri tarafından her yıl şiir dinletileri, geleneksel kısa oyun günleri, konferans ve panel gibi sosyal ve kültürel etkinlikler düzenlenmektedir. Ana bilim dalımızda, akıllı tahtalarla donatılmış derslikler, bilgisayar laboratuvarları mevcuttur. Bölümümüzde laboratuvarlarda ve koridorlarda öğrencinin kullanımına açık bilgisayarlar mevcuttur. Üniversitemiz merkez kütüphanesi, süreli yayınlar ve online veri tabanları bakımından oldukça zengindir. Öğrencilerimiz tarafından Giresun Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Eğitim Fakültesi Kütüphanesi etkin olarak kullanılmaktadır.

---

1	Dilin özellikleri, işlevlerini öğrenir. Türkçenin incelikleri ve güzelliklerini, dünya dilleri arasındaki yerini kavrayarak dil bilinci geliştirir.
2	Türkçenin tarihî gelişimine bağlı olarak Türk dilinde yaşanan değişimleri, Türkçenin gramer bilgisini (ses, şekil, anlam, söz dizimi vb.) kavrar.
3	Türk ve dünya edebiyatı tarihini, başlıca yazar ve edebî eserleri tanır. Eserlerdeki millî kültür unsurlarını, evrensel ve estetik değerleri özümser, bunları yorumlama ve değerlendirme becerisi kazanır.
4	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişim ortamlarında doğru ve etkin bir şekilde kullanarak yüksek düzeyde iletişim becerisi kazanır.
5	Öğrencilerinin söz varlığını ve temel dil becerilerini (dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma) geliştirmeye yönelik etkin strateji, yöntem ve teknikleri (tiyatro, yaratıcı drama, eğitsel oyunlar vb.) bilir ve uygular.
6	Türkçe dersi öğretim programlarını çok yönlü, eleştirel bakış açısıyla tanıyarak Türkçe dersinin ve öğrencilerin gereksinimleri doğrultusunda bilişim teknolojilerinden de yararlanarak materyal tasarlar, etkinlik geliştirir ve dersini etkin bir biçimde planlar.
7	Türkçe dersine yönelik geleneksel, çağdaş ve alternatif ölçme- değerlendirme yöntem ve tekniklerini bilir.
8	Öğretmenlik mesleğinin etik ilkelerini ve temel yeterliliklerini kavrayarak Türk toplumunun değerlerini, Atatürk ilke ve inkılaplarını özümseyip toplumsal olay ve olguları eleştirel bir bakış açısı içerisinde sorumluluk bilinciyle değerlendirir ve çözümler üretir.
9	Sosyal sorumluluk kavramını öğrenerek belirlenen toplumsal sorunların çözümüne yönelik proje üretir ve projelerde gönüllü olarak yer alır.
10	Alanıyla ilgili literatürü tanır, ilgili kaynaklara ulaşma becerisi elde ederek alan eğitimini sürekli kılar, bilgiye ulaşma yollarından etkin bir şekilde yararlanarak bilimsel proje ve çalışmaları bilim etiğine uygun bir şekilde yürütür.
11	Okul ve sınıf süreçlerinde karşılaştığı problem durumlarını tanımlar, uygun araştırma yöntem ve teknikleri ile veri toplar, analiz eder, yorumlar, çözüm önerileri geliştirir.
12	Anlama, sınıflama, sıralama, ilişki kurma, tahmin etme, analiz -sentez yapma, eleştirel, yaratıcı düşünme, empati kurma, görsel okuryazarlık, medya okuryazarlığı, girişimcilik, problem çözme, kişisel ve sosyal değerlere önem verme ve bilgi teknolojilerini kullanma becerilerini geliştirir.
13	Türkçe eğitimi alanında edindiği bilgi, beceri, tutum ve değerleri farklı disiplinlerle ilişkilendirir.
14	Yabancı dili; bilgiye ulaşma, bilgiyi yazılı ve sözlü olarak paylaşma ve üretme düzeyinde kullanabilir, yabancı dilde iletişim yetkinliği kazanır.
15	Türkçenin ana dili ve yabancı dil olarak öğretiminde gerekli bilgi, beceri, yöntem ve teknikleri edinir. Çokdilli ve çokkültürlü sınıf ortamlarının eğitimde yaşantı zenginliği oluşturacağını öğrenerek kültürel farklılıklara saygı duyar, kültürel bilinç ve ifade yetkinliğini kazanır.
16	Bireyin gelişimsel özelliklerini ve gelişim sürecini etkileyen faktörleri kavrayarak eğitim bilimleri alanındaki güncel yaklaşım ve gelişmeleri takip eder.
17	Eğitim-öğretim süreçleri içerisinde özel gereksinimi olan öğrencilerin, farklı yetenek gruplarının özelliklerini bilir; bu gruplara yönelik eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejilerinin kullanımı hakkında bilgi edinir.
18	Eğitim sistemleri ve okul yönetimleri hakkında bilgi edinir. Sınıf yönetimi modellerinin ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin uygulama biçimleriyle ilgili deneyimler kazanır.

---

---