GERİ DÖN

---

---

---

---

Kuruluş

Fen-Edebiyat Fakültesi’nin ilk bölümüdür. Bölüm Karadeniz Teknik Üniversitesi'ne bağlı olarak kurulmuş, 2006 yılında Giresun Üniversitesi'nin kurulması ile yeni üniversitenin çatısı altında varlığını sürdürmeye devam etmektedir. Tarih bölümü 1998'de kurulmuş ve eğitime 1999 yılında başlamıştır. Bölüm Başkanlığı görevini 2015 yılı itibariyle Doç. Dr. Ali Ata YİĞİT yürütmektedir.

Kazanılan Derece

Programı başarı ile tamamlayan mezunlara TARİH alanında Lisans diploması verilir.

Derecenin Düzeyi

Kabul ve Kayıt Koşulları

Adayların lise ve dengi okul diplomasına sahip bulunması ve Üniversite Öğrenci Seçme Sınavından yeterli puanı almış olması gerekir. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse kayıt yaptırabilir.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Türk Yüksek Öğretim kurumlarında önceki formal (örgün ) öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki içindeki geçişler Yüksek Öğretim Kurulu'nun belirlemiş olduğu "YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YAN DAL İLE KURUMLAR ARASI KREDİ TRANSFERİ YAPILMASI ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK " kapsamında gerçekleştirilmektedir. Türkiye'de örgün eğitim kurumları dışında formal olmayan sertifikaya ya da tecrübeye dayalı (in-formal ve non-formal ) öğrenmenin tanınma süreci henüz başlangıç aşamasındadır. Bu yüzden Giresun Üniversitesi programlarında önceki öğrenmenin tanınması tam olarak başlatılmış değildir. Ancak, programların eğitim plnlarında yer alan İngilizce dersi için her akademik dönem başında muafiyet sınavı düzenlenmektedir. Bu dersten beklenen yeterlilikleri sağladığını düşünen öğrenciler yapılan sınavlara girme hakkına sahiptir. Sınava girip başarılı olan öğrenciler ders programında ilgili derslerden muaf olurlar.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Programda mevcut 240 krediyi başarıyla tamamlayan öğrenciler mezun olabilirler.

Program Profili

Tarih bölümünde tarihçi yetiştirmek amacıyla bir eğitim programı yürütülmektedir. Eğitim planlarında zorunlu olan derslere ilave olarak öğrencilerin tarih biliminde uzmanlaşmak istedikleri alana göre seçebilme şansları bulunan seçmeli dersler mevcuttur. Bununla birlikte ilgili alandaki her hizmet sahasında ya da iletişimde yetişmiş personel sağlamak da hedefler arasındadır. Bunlar Kamu hizmeti, yerel, bölgesel idare, personel yönetimi, gazetecilik, uluslar arası organizasyonlar, turizm, kültürel mirasın yönetimi ve değerlendirilmesi ve arşivler, müzeler, kütüphaneler de dâhil olmak üzere bunların yan dalları olarak belirlenebilir.

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

ALES ve ÜDS'den yeterli puanları alan mezunlar üniversite kadrolarına yerleşebilirler. Pedagojik formasyon alanlar, KPSS’den yeterli puanı almaları durumunda MEB tarafından tarih öğretmeni olarak atanmaktadırlar. Mezunlarımız özel, eğitimi destekleyici kurumlarda tarih öğreticiliği üzerine çalışabilmektedirler. Bununla birlikte, kamu hizmeti, yerel, bölgesel idare, personel yönetimi, gazetecilik, uluslar arası organizasyonlar, turizm, kültürel mirasın yönetimi ve değerlendirilmesi ve arşivler, müzeler, kütüphaneler de dâhil olmak üzere bunların yan dallarında istihdam olanağı mevcuttur.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü programlarında öğrenim görebilirler.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Bölümümüzde bir ara sınav ve bir final sınavı olmak üzere her yarıyıl iki sınav yapılmakta, ara sınav %40, final sınavı %60 oranında başarı notuna etkide bulunmaktadır. Ayrıca yıl içerisinde aldıkları derslerden başarısız olan öğrenciler için bütünleme sınavı mevcuttur.

Mezuniyet Koşulları

Programda mevcut 240 krediyi başarıyla tamamlayan öğrenciler mezun olabilirler.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

Doç. Dr. Ali Ata YİĞİT Giresun Üniversitesi Tarih Bölümü Giresun Merkez 0 454 3101014 ali.ata.yigit@giresun.edu.tr; Arş. Gör. Selcan Alperay KAŞLI Giresun Üniversitesi Tarih Bölümü Giresun Merkez 0 454 3101014 selcan.alperay.kasli@giresun.edu.tr

Bölüm Olanakları

Bölümümüzde 2 profesör dr., 2 doçent dr.,5 yardımcı doçent dr., 2 öğretim görevlisi ve 2 araştırma görevlisi bulunmaktadır. Bölümümüzde dersliklerde projektör ve bilgisayar sınıfımız bulunmaktadır. Bölümümüz arşivi kuruluş aşamasındadır.

---

1	İnsanlık tarihindeki değişim sürecini değerlendirebilme.
2	Çeşitli dönemlerde tarihsel bakış açılarındaki değişkenliği kavrayabilme.
3	Diğer ulusal ve kültürel alt yapılardan kaynaklanan bakış açılarının farkında olma ve bunlara saygı duyma.
4	Günümüz tarihsel tartışmalarındaki sorunları ve konuları takip edebilme.
5	Güncel olaylar ve geçmiş arasındaki ilişkiyi kavrayabilme bilincine sahip olabilme.
6	Ulusal ve uluslar arası tarihsel ve güncel sorunları takip edebilme
7	Tarihin bir veya birden fazla dönemi hakkında ayrıntılı bilgiye sahip olabilme
8	Tarih yazımının çeşitli türlerini doğru bir şekilde kullanarak kendi dilinde yazma becerisi.
9	Kendi dilinde tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi; transkripsiyon yapma veya özet çıkarma ve uygun bir biçimde bilgileri kataloglama becerisi.
10	Hayat boyu öğrenmenin önemini özümseyerek bilimsel ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme.
11	Kişinin kendi ulusal tarihinin bilgisine sahip olabilme.
12	Disiplin içi ve disiplinler arası grup çalışması yapabilme özelliğine sahip olabilme.
13	Objektif davranabilme ve karşılaştırma yapabilme becerisi.
14	Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisi (edebi eleştiri, dillerin tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, hukuk, psikoloji, sosyoloji, felsefe, gibi)
15	Karmaşık tarihsel bilgileri tutarlı bir şekilde bir araya getirme becerisi.

---

---