GERİ DÖN

---

---

---

---

Kuruluş

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, 2007 yılında Eğitim Bilimleri Bölümüne bağlı olarak kurulmuş, aynı yıl 70 kontenjan ile ilk öğrenci alımına başlanmıştır. 2009 yılında ise ikinci öğretim programına ilk kez öğrenci alınmış olup; ikinci öğretim programına 2018-2019 eğitim öğretim yılından itibaren öğrenci alımı durdurulmuştur. Ayrıca Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesi içerisinde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisansüstü (tezli yüksek lisans) programı da bulunmaktadır. Programda 1 profesör, 3 doçent, 3 doktor öğretim üyesi ve 2 araştırma görevlisi olmak üzere 9 öğretim elemanı ve 1 idari personel (bölüm sekreteri) bulunmaktadır.

Kazanılan Derece

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında Lisans derecesine sahip olunur. Program mezunlarının unvanı "Psikolojik Danışman"dır.

Derecenin Düzeyi

Programdan mezun olan öğrenciler lisans derecesi almaya hak kazanmaktadır.

Kabul ve Kayıt Koşulları

Programa kayıt için bir ortaöğretim kurumundan mezun olmak ve Yükseköğretim Kurumlarına Giriş Sınavı (YKS) Eşit Ağırlık alanından yeterli puan almak gerekmektedir. Adaylar için asgari sıralama 300.000'dir.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Başka bir yükseköğretim kurumunda alınan ders/derslerin içerikleri, Giresun Üniversitesinde verilen ders/derslerin içeriklerine uygun olması ve fakülte kurulu tarafından ilgili muafiyet yönergesi kapsamında onaylanması durumunda, öğrenci ilgili derslerden muaf tutulabilir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Program yüksek öğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir. Rehberlik ve Psikolojik danışmanlık alanında lisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin sağlaması gereken şartlar; a) Müfredattaki bütün dersleri en az CC derecesiyle geçmiş olmak, b) 4.0 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı ortalamayı elde etmiş olmak

Program Profili

Program, teorik bilgi ve uygulamalan yoluyla kişisel ve mesleki gelişime katkıda bulunmak amacıyla hazırlanmıştır. Lisans programının iki ana amacı bulunmaktadır: (1 ) psikolojik danışman adaylarına genel bir psikolojik danışma ve rehberlik formasyonu kazandırmak . (2) başta eğitim kurumları olmak üzere sağlık, endüstri ve diğer kurumların ihtiyaç duyduğu psikolojik danışmanları yetiştirmektir. Programa devam eden öğrenciler rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanında insan gelişimi, psikolojik temeller, sosyo-kültürel temeller, eğitimsel temeller, yardım becerileri, grupla psikolojik danışma ve rehberlik becerileri, kariyer gelişimi, bireyi tanıma ve değerlendirme, istatistik, araştırma ve program değerlendirme, etik ve yasal konular ile ilgili yeterlikler kazanırlar.

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programından mezun olan öğrenciler; kişisel/sosyal ve kariyer alanlarında psikolojik danışma yapabilme beceri ve yetkinliğine sahip olmaktadırlar. Kazandıkları bu yeterliklerle Milli Eğitim Bakanlığı (devlet ve özel okulların farklı kademelerinde, Bilim ve Sanat Merkezlerinde, Rehberlik Araştırma Merkezlerinde, özel eğitim kurumlarında), Aile, Çalışma ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Milli Savunma Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı, üniversitelerde (PDR Uygulama Araştırma Merkezleri ve Kariyer Merkezleri), Yerel Yönetimler, Kızılay, Yeşilay ve özel şirketlerin farklı birimlerinde çalışma olanaklarına sahiptirler. Ayrıca gerek yurt içi gerekse de yurt dışındaki üniversitelerde akademik gelişim olanaklarına bağlı olarak akademisyen olarak da çalışabilmektedirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler rehberlik ve psikolojik danışmanlık ile psikolojinin alt disiplin (klinik, spor, sağlık vb) alanlarında lisansüstü eğitime başvurabilmektedirler.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenciler her ders için ara sınav (veya proje, seminer, ödev gibi yarıyıl içi çalışma) ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın katkısı %40 ve yarıyıl sonu sınavının katkısı % 60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu sınavından en az 60 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten (AA),(BA),(BB),(CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. Öğrenciler, her yarıyılın sonunda o yarıyıla ait kaldıkları derslerden bütünleme sınavına girerler.

Mezuniyet Koşulları

Programdan mezun olabilmek için dört yıllık lisans programında yer alan 147 kredi ve 240 AKTS değerindeki dersleri almış ve başarılı olmuş olmak gerekmektedir.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

Program Başkanı/ AKTS Koordinatörü: Doç. Dr. Bünyamin ÇETİNKAYA Adres: Giresun Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı, Güre Yerleşkesi/28200/GİRESUN e posta: bunyamin.cetinkaya@giresun.edu.tr

Bölüm Olanakları

Eğitim Fakültesi C Blok Kat 2'de öğretim üyelerine tahsis edilmiş 7 adet ofis, D Blok Kat 1'de programdaki bireysel ve grupla psikolojik danışma uygulamaları için tahsis edilmiş bir adet eğitim ve uygulama laboratuvarı bulunmaktadır. Programdaki teorik dersler ise eğitim fakültesi bünyesindeki teknolojik donanıma sahip dersliklerde yapılmaktadır. Kurum dışındaki uygulamalı derslerde İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı farklı düzeylerdeki okullarda, Bilim Sanat Merkezlerinde, Rehberlik Araştırma Merkezlerinde, özel eğitim kurumlarında staj yapma imkanları bulunmaktadır. Öğrenciler Erasmus, Farabi gibi öğrenci değişim ve staj hareketliliği programlarından ve kampüs alanı içinde bulunan uygulama araştırma merkezleri, öğrenci toplulukları, kütüphane, yemekhane, sosyal ve sportif tesislerden de kolaylıkla yararlanabilmektedir.

---

1	Rehberlik ve psikolojik danışma alanına ilişkin temel kavram ve ilkeleri açıklar.
2	Rehberlik ve psikolojik danışma alt uzmanlık dallarındaki temel kuramları ve kavramları bilir.
3	Bireyin gelişim sürecini etkileyen faktörleri, gelişimsel özelliklerini ve gelişim görevlerini açıklar.
4	Grup sürecini, grup dinamiklerini ve gruba ilişkin ilke ve teknikleri bilir.
5	Bireyi tanıma sürecinde test ve test dışı teknikleri uygular ve değerlendirir.
6	Psikolojik danışma alanının temel müdahale ve becerilerini etik ilke ve değerlere bağlı olarak uygular
7	Rehberlik ve psikolojik danışma alanındaki problemlerin tanımlanması ve çözümünde, bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri uygular.
8	Hedef gruba uygun rehberlik ve psikolojik danışma programları planlar, hazırlar ve yürütür.
9	Rehberlik ve psikolojik danışma uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunların çözümünde bireysel ve takım üyesi olarak sorumluluk alır.
10	Rehberlik ve psikolojik danışma alanındaki yasa, yönetmelik, mevzuat ve etik ilkelere uygun davranır.
11	Dezavantajlı birey ve grupların ihtiyaçlarına uygun geliştirdiği ve/veya uyguladığı müdahale süreçlerini değerlendirir.
12	Çağın gereksinimlerine uygun olarak profesyonel yeterliliklerini geliştirir.
13	İletişim becerilerini etkili bir şekilde kullanır.
14	Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde konsültasyon ve süpervizyon süreçlerini yönetir.
15	Mesleki kimlik olarak psikolojik danışmanlığı benimser.

---

---