BACK

---

---

---

---

History

Giresun Üniversitesi Tirebolu İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü, 2015-2016 eğitim öğretim döneminde öğrenci alınacağına dair YÖK Başkanlığı Eğitim Öğretim Dairesi Başkanlığından alınan 15.05.2015 tarih ve 75850160-301.01.01/2 yazısı ile fiilen kurulmuştur. Kuruluş gerekçesi, bölge, ülke ve uluslararası gelişmeler ve ihtiyaçlar doğrultusunda, medya sektörünün öncü mesleği olarak bilinen gazetecilik alanında, kuram ve uygulama dengesi gözetilerek oluşturulan müfredat dahilinde olaylara neden-sonuç ilişkisiyle, eleştirel ve bilimsel ölçütlerle yaklaşabilen, mesleki becerilerini çağın gereklilikleri ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda yenileyebilen, etik değerleri sahiplenmiş iletişimciler yetiştirmektir.

Qualification Awarded

Gazetecilik Bölümünün zorunlu ve seçmeli derslerini eksiksizce tamamlayan, staj sorumluluğunu yerine getiren başarılı öğrenciler, "Gazetecilik Alanında Lisans Diploması" derecesi alarak mezun olmaya hak kazanırlar.

Level of Qualification

Specific Admission Requirements

Türk ve yabancı öğrenciler için genel kabul şartları programa başlamak için geçerlidir.

Specific Arrangements For Recognition Of Prior Learning (Formal, Non-Formal and Informal)

Giresun Üniversitesi'nin programlarında, önceki formal (örgün ) öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki geçişler,Yüksek Öğretim Kurulu'nun belirlemiş olduğu "Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans Ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" kapsamında gerçekleştirilmektedir.

Qualification Requirements and Regulations

Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik koşuludur.

Profile of The Programme

Gazetecilik Bölümü dersleri, program tanımında belirlenmiş öncelikli amaçlara uygun olarak kuram ve uygulama dengesini gözetir biçimde düzenlenmiştir. Bu nedenle Gazetecilik Bölümü öğrencilerinin alana katkı sunarak değer katacak birer uzman olarak yetiştirilmeleri amaçlanmaktadır. Gazetecilik programı, öğrencilerine gerek duyulan donanımları kazanmalarını sağlayacak biçimde hazırlanmakta ve bilişsel çerçevenin pratik süreçlerle uyumunu gözeten bir yaklaşımla hazırlanmaktadır. Buna göre program öğrencilere iletişim, medya, gazetecilik ile sosyal bilimlere dair kuramsal, kavramsal, terimsel bilgiler sunmanın yanında, gazetecilik alanında yetkinliklerini bilgi, beceri ve düşünce düzeylerinde geliştirebilecekleri uygulamaya dönük olanakları da sunmaktadır. Medya ve Reklam Atölyeleri ile Fotoğraf Stüdyosu vd. uygulama birimleri, öğrencilerin mesleki becerilerini geliştirmeleri açısından etkin bir süreklilik dahilinde çalışmalarını sürdürmektedir.

Occupational Profiles of Graduates With Examples

Gazetecilik Bölümü mezunları, kamu ve özel sektör medya kuruluşlarında çalışma olanağına sahiptir. Dergi, gazete, haber ajansı, internet haber sitesi, radyo, televizyonlarda fotoğrafçı, muhabir, editör, yayın yönetmeni, sayfa tasarımcısı, haber müdürü gibi ilk akla gelebilecek görevlerde çalışabilir, özel ve kamu kuruluşlarının medya birimlerinde görev ve sorumluluk üstlenebilirler. Gazetecilik alanında yetkinliğini artırmak, ya da lisansüstü eğitim alarak akademik kariyer yapmak isteyen bölümümüz mezunları bu amaçlarını gerçekleştirmek üzere yüksek lisans ve doktora eğitimlerini sürdürebilirler. Eğitim öğretim sürelerinde ya da daha sonra eğitim fakülteleri dahilinde kaydolup başarılı olacakları bir pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerimiz, mezuniyetten sonra İletişim Meslek Liselerinde eğitimci olarak da görev alabilmektedirler.

Access to Further Studies

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) programlarda öğrenim görebilirler.

Examination Regulations, Assessment and Grading

Sınavlar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Başarı notunun hesaplanmasında kullanılacak olan ara sınav ve dönem sonu sınav notlarının ağırlıkları, derslerin özellikleri de dikkate alınarak ilgili kurullarca Rektörlüğe önerilir. Ayrıca, dersin öğretim elemanı, dönem başında, dersin içeriğini, başarı notunun hesaplanmasına esas olacak her türlü hususu, ilgili kaynakları ve öğrencilere ders saatleri dışında ayıracağı zamanı kapsayan duyuruyu yapar.

Graduation Requirements

Giresun Üniversitesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nde düzenlendiği gibi, öğrencilerin bölümden mezun olabilmeleri için genel not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması, toplam 240 AKTS kredilik iş yükünü tamamlamış olmaları gerekmektedir. Bu koşulları yerine getiren öğrenci mezun olmaya ve diplomasını almaya hak kazanır.

Mode of Study (Full-Time, Part-Time, E-Learning )

Tam Zamanlı

Mode of Study (Full-Time, Part-Time, E-Learning )

Formal Education

Address, Programme Director or Equivalent

Facilities

Bölüm, gazetecilik alanında öğretim ve araştırma yapmak için gerekli temel olanaklara sahiptir. Bu olanaklar arasında, modern, teknolojik derslikler, birebir akademik danışmanlık hizmeti, üniversitenin online veri tabanlarından güncel akademik kaynaklara ulaşma imkanı, üçüncü ve dördüncü sınıfta belli seçmeli dersleri alarak istediği konularda uzmanlaşma imkânı vardır. Bölümde görev yapan tüm öğretim elemanlarının kendine ait bir odası ve bir internet bağlantılı bilgisayarı gibi, bölümün hedeflerini gerçekleştirmesi için gerekli olan asgari koşullar mevcuttur. Bunun yanı sıra, bölümün gelişimine ve zenginleştirilmesine ilişkin diğer olanaklar, mevcut planlar dahilinde edinilmektedir. Bunların başında, bilgisayar laboratuvarları, medya atölyesi, reklam atölyesi, fotoğraf stüdyosu, internet erişim salonu, okuma salonları ve multimedya laboratuvarları gelmektedir.

---

1	Students know, define and apply the fundamental concepts, theories and approaches necessary to conduct both sectoral studies and scientific/academic research in journalism.
2	Understands the development and transformation of journalism in traditional and new media forms in terms of its historical, legal, political, economic, sociological, technological and cultural dimensions, defining it with global and local justifications.
3	Knows communication theories, interprets them and applies this knowledge to the field of journalism with a holistic, critical and problem-solving approach.
4	He/she maintains a distance from professionally and ethically problematic elements in journalism and the media. He/she carries out his/her profession based on the national and universal values of journalism.
5	Knows the news production process and news sources, organises and prepares different news formats with all their components within the framework of basic Turkish grammar rules.
6	Based on their media literacy skills, students interpret and analyse published news items in a critical manner, guided by ethical, cultural and technical considerations.
7	Uses photography and image processing processes, methods and techniques in a manner that yields effective results when preparing news stories and in line with new technological requirements.
8	Understands, comprehends and defines the transformations occurring in mass communication tools and the media sector, the changes in the ownership structures of mass communication tools, and the economic, political and legal processes behind these changes.
9	Students acquire a solution-oriented and entrepreneurial lifestyle, capable of evaluating and managing the elements and events that govern the fundamental dynamics of life, and taking a keen interest in social issues.
10	In professional practice, they know how to take individual responsibility, develop creative solutions in their work, and share these solutions with their colleagues.
11	Seeks to learn and apply scientific and professional innovations, current approaches and technological developments in the fields of communication and journalism, and pursues lifelong professional development.
12	Students acquire and develop the communication and presentation skills necessary for the journalism profession and use them effectively in their profession and in their relationships with colleagues.
13	They learn about the intellectual, artistic, scientific and historical values of their country and the world, and follow their products and activities in a way that strengthens their cultural and social capital.
14	Learns a foreign language (English) that can be used effectively for professional purposes and establishes written and verbal communication using this foreign language.
15	Examines the relationship between artificial intelligence applications and the journalism profession, assesses their integration into news production processes, and analyses the ethical dimensions of these processes.

---

---