GERİ DÖN

Önlisans Programları

Şebinkarahisar Meslek Yüksekokulu - Mimari Restorasyon - - Mimari Restorasyon

Program Tanımları

Giresun Üniversitesi Şebinkarahisar Meslek Yüksekokulu Mimarlık ve Şehir Planlama Bölümü Mimari Restorasyon Programı’nda 2023-2024 eğitim-öğretim yılından itibaren eğitim verilmektedir.

120 AKTS kredilik program başarılı bir şekilde tamamlanıp program yeterlilikleri sağlandığında Mimari Restorasyon alanında ön lisans derecesine sahip olunur.

Ön lisans

Bu programa 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, Yükseköğretim Kurulu ve Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından belirlenen koşullar çerçevesinde öğrenci alınır. Kayıt yaptıracak öğrencilerin bir başka örgün yükseköğretim kurumunda kayıtlı olmamaları şarttır.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Bu programa yapılacak olan geçişler, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine ve Senato tarafından belirlenen esaslara göre yapılır.

Mimari Restorasyon Programı’ndan ön lisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin programda alması gereken zorunlu ve seçimlik derslerin (toplam 120 AKTS karşılığı) tümünü başarıyla tamamlamak ve genel ağırlıklı not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.0 olması gerekir.

Mimari Restorasyon Programı; koruma ve onarım alanında başta TBMM Milli Saraylar olmak üzere ülke genelinde teknik eleman ihtiyacını karşılamak ve mimari restorasyon konusunda uzmanlaşmış nitelikli ara eleman yetiştirmek amacıyla kurulmuştur. İki yıllık eğitim süresince, öğrencilere koruma ve onarım çalışmaları yapabilecek teknik bilgilerin yanı sıra uygulama becerisi de kazandırılarak, geleneksel metot ve teknikleri bilen, uygulama alanında yetkin, koruma ve mesleki etik bilincine sahip, gerek büro gerekse şantiye, laboratuar ve restorasyon atölyelerinde görev alarak gerekli koruma ve onarım çalışmalarını yapabilecek, yerel değerleri göz ardı etmeden küresel görüş sahibi olan nitelikli ara elemanlar/restoratörler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır

Bu programdan mezun olan öğrencilerimiz; kendi alanları ile ilgili ön lisans diploması ve tekniker unvanı almaktadırlar. Mezunlarımız; şantiyelerde mimar ve ustalar arasında ara teknik eleman olarak görev yapmakta, restorasyon konularında faaliyet gösteren kamu (Kültür Bakanlığı Restorasyon ve Konservasyon Merkez Laboratuvarı, Kültür Bakanlığı Rölöve ve Anıtlar Müdürlüğü, Vakıflar Genel Müdürlüğü...) ve özel kuruluşların laboratuvar, şantiye ve bürolarında, vakıfların gerçekleştirdiği restorasyon işlerinde, Milli Saraylar Daire Başkanlığı'na bağlı tüm müze ve saraylarda veya özel müzelerde, arkeolojik kazı ekiplerinde çalışmaktadırlar

Bölüm mezunları DGS ile mimarlık, şehir ve bölge planlama, iç mimarlık bölümlerine geçiş yapabilirler.

Yazılı Sınav, Proje, Sunum, Ödev

Bir öğrencinin Mimari Restorasyon programından mezun olabilmesi için genel not ortalaması 4.00 üzerinden en az 2.00 olması, eğitim-öğretim programında yer alan tüm zorunlu dersleri başarması, programda öngörülen diğer tüm çalışmaları başarması, toplam 120 AKTS kredilik iş yükünü tamamlaması ve ilgili Yönetim Kurulunca mezuniyetine karar verilmiş olması gerekmektedir.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Giresun Üniversitesi Şebinkarahisar Meslek Yüksek Okulu Şebinkarahisar / GİRESUN Öğr. Gör. Dursun SEFEROĞLU 0 (454) 310 16 80

Derslikler, Bilgisayar laboratuvarları, Onarım Atölyesi, Kütüphahe ve Sosyal alanlar

Program Çıktıları

1 Yaşam boyu öğrenmenin ve araştırmanın önemini kavrayarak, mesleği ile ilgili ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip edebilme,bilgi sahibi olabilme, kendini sürekli yenileme bilincini kazanma ve yeterli düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak,
2 Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak büro, atölye, şantiye, arkeolojik kazılarda sorunları ele alabilme, belirleyebilme, farklı etkenleri ayırt etme,bilgi toplama, birleştirme, yorumlama, çözüm önerileri geliştirebilme, üretim ve onarım yapabilme becerisi,
3 Büro, atölye, şantiye ve arkeolojik kazı çalışmalarında bireysel olarak veya ekip içinde uyumlu ve düzenli çalışabilme ve disiplinlerarası işbirliği kurabilme becerisi,
4 Eleştirel düşünce becerisinin kazandırılması ve başkalarının düşünce ürünlerine saygının geliştirilmesi, araştırma yapılırken ve yazılı ürünler verilirken kaynak göstermenin öneminin kavratılması ve mesleki alanlarda seçilen bir konu üzerinde sunu yapabilme becerisi,
5 Temel düzeyde bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte, mesleğinin gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanabilme becerisini kazanmak,
6 Geleneksel yöntemlerin yanı sıra alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan çağdaş teknikleri bilmek, araç, gereç, makine ve bilişim teknolojilerini etkin kullanabilmek,
7 Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili her türlü çizimi ve projeleri yapabilme becerisini kazanmak,
8 Geleneksel yapıların ve yapı elemanlarının rölövelerini çıkarabilmek, analizlerini yapabilmek, mevcut durumunu saptayarak restorasyon ve restitüsyon projelerini çizebilmek,
9 Taşınır ve taşınmaz kültür varlıklarının envanterini çıkarmada ve rölövelerinde fotoğraftan yararlanma yöntemlerini bilme ve uygulama becerisini kazanmak,
10 Mesleği ile ilgili yönetmelikler, teknik şartnameler, metraj, keşif, hakediş konularında yeterli teorik ve pratik bilgi düzeyinde olabilmek,
11 Geleneksel yapı türlerinin ve yapı elemanlarının işlev, malzeme, gereç ve biçim, cephe, iç mekan özelliklerini, yapım sistemlerini/yapı teknolojilerini bilmek ve onarımlarını yapabilmek,
12 Geleneksel yapılardaki bezeme ve desen tekniklerini, malzeme, gereç ve biçim özelliklerini, geleneksel yapım tekniklerini bilmek ve onarımlarını yapabilmek,
13 Geleneksel yapılardaki bozulma nedenlerini ve koruma yöntemlerini bilmek,
14 Restorasyon ve konservasyon konusunda temel ilke ve yöntemleri, ulusal ve uluslararası koruma kuramlarını bilmek ve mesleki etik bilinci içinde uygulamak,
15 Uygarlık, sanat ve mimarlık tarihini bilmek, bu bilgileri uygulamalarda doğru olarak kullanmak ve yorumlayabilmek,
16 Kültür varlıklarında kullanılan malzemelerin özelliklerini, uygulanışını, bozulma nedenlerini, koruma yöntemlerini, onarımında kullanılan kimyasal maddelerin yapısını, özelliğini ve kullanımını bilmek,

Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme

TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
BİLGİ
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BECERİ
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Müfredat

D : Ders U: Uygulama L: Laboratuvar
1. Dönem
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
AITB-101 Türkçe ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ-I Zorunlu 2 - - 2
MİMARİSEC1-I Türkçe MİMARİ SEÇMELİ 1-I Seçmeli - - - -
MR-101 Türkçe RÖLÖVE-I Zorunlu 2 2 - 4
MR-103 Türkçe YAPI MALZEMESİ VE BOZULMALARI Zorunlu 2 - - 2
MR-105 Türkçe BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM-I Zorunlu 2 2 - 4
MR-113 Türkçe TEKNİK RESİM-I Zorunlu 2 2 - -
OSD-SEC-1 Türkçe ORTAK SEÇMELİ - I Seçmeli 2 - - -
TDB-101 Türkçe TÜRK DİLİ-I Zorunlu 2 - - 2
YTB-101 Türkçe YABANCI DİL I Zorunlu 2 - - 2
Toplam 16 6 0 16
2. Dönem
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
AITB-102 Türkçe ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ-II Zorunlu 2 - - 2
MİMARİSEC2-I Türkçe MİMARİ SEÇMELİ 2-I Seçmeli - - - -
MİMARİSEC2-II Türkçe MİMARİ SEÇMELİ 2-II Seçmeli - - - -
MR-102 Türkçe RÖLÖVE-II Zorunlu 2 2 - 4
MR-104 Türkçe BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM-II Zorunlu 2 2 - 4
MR-108 Türkçe ONARIM ATÖLYESİ-I Zorunlu 2 4 - 6
TDB-102 Türkçe TÜRK DİLİ-II Zorunlu 2 - - 2
YTB-102 Türkçe YABANCI DİL II Zorunlu 2 - - 2
Toplam 12 8 0 20
3. Dönem
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
MİMARİSEC3-1 Türkçe MİMARİ SEÇMELİ 3-1 Seçmeli - - - -
MİMARİSEC3-II Türkçe MİMARİ SEÇMELİ 3-II Seçmeli - - - -
MR-201 Türkçe RESTORASYON PROJESİ Zorunlu 2 2 - 4
MR-203 Türkçe BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM-III Zorunlu 2 2 - 4
MR-205 Türkçe ONARIM ATÖLYESİ-II Zorunlu 2 4 - 6
MR-209 Türkçe İNCE YAPI Zorunlu 1 1 - 2
MR-211 Türkçe SÜSLEME VE ONARIM TEKNİKLERİ Zorunlu 2 2 - 2
Toplam 9 11 0 18
4. Dönem
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
MR-202 Türkçe İŞYERİ UYGULAMASI Zorunlu - 22 - 14
MR-204 Türkçe İŞYERİ EĞİTİMİ Zorunlu 5 2 - 5
MR-206 Türkçe STAJ Zorunlu - 2 - 5
Toplam 5 26 0 24
MİMARİSEC1-I - MİMARİ SEÇMELİ 1-I
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
MR(SEÇ)-117 Türkçe ERGONOMİ Seçmeli 2 - - 2
MR(SEÇ)-119 Türkçe GELENEKSEL KONUT MİMARİSİ Seçmeli 2 - - 2
OSD-SEC-1 - ORTAK SEÇMELİ - I
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
OSD-04 Türkçe KARIYER PLANLAMA Seçmeli 2 - - 2
MİMARİSEC2-I - MİMARİ SEÇMELİ 2-I
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
MR(SEÇ)-114 Türkçe OSMANLICA Seçmeli 2 - - 2
MR(SEÇ)-116 Türkçe TARİHİ YAPILARA İŞLEV KAZANDIRMA Seçmeli 1 1 - 2
MR-106 Türkçe TARİHİ ÇEVRE KORUMA VE RESTORASYON İLKELERİ Seçmeli 2 - - 2
MR-120 Türkçe AHŞAP MALZEME KORUMA TEKNİKLERİ Seçmeli 2 - - 2
MİMARİSEC2-II - MİMARİ SEÇMELİ 2-II
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
MİMARİSEC3-1 - MİMARİ SEÇMELİ 3-1
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor
MR-219 Türkçe MAKET YAPIMI Seçmeli 1 1 - 2
MR-221 Türkçe FOTOĞRAFLARLA BELGELEME Seçmeli 2 - - 2
MİMARİSEC3-II - MİMARİ SEÇMELİ 3-II
Ders Kodu [DersinDili] Ders Adı Ders Türü [D] [U] [L] AKTS Rapor