2008
Fen Eğitimi Uzmanı
ALES, ÜDS, Transkript, Bilimsel Değerlendirme ve Mülakat
Lisans
Teorik ve pratik çalışmaların başarı ile tamamlanması
Akademik yeterliliğe sahip bireyler yetiştirmek
MEB ve Yüksek öğretim
Doktora
%40 Ara sınav, %60 Final
Dersleri başarı ile tamamlamak Tez savunmasını süresi içinde tamamlamak
Tam Zamanlı
Giresun Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Giresun 0 (454) 310 10 86
| 1 | Öğretim sürecinde öğretim programı doğrultusunda yeni öğrenme ortamları tasarlar. |
| 2 | Öğretim sürecinde öğretim programını destekleyen yeni ve orijinal materyaller geliştirir. |
| 3 | Alanında yeni bilgi kaynaklarını kullanır. |
| 4 | Alanı ile ilgili literatür taramasını yaparak yeni bir araştırma konusu tanımlar. |
| 5 | Bilimsel bir araştırmayı planlayıp araştırma basamaklarını hazırlar. |
| 6 | Alanı ile ilgili gerekli literatürü ve araştırma ortamını sağlayarak verileri değerlendirir. |
| 7 | Alanı ile ilgili orijinal deneyler düzenler. |
| 8 | Yaptığı araştırmalarla ilgili bilimsel sonuçları bilimsel toplantılarda tartışır. |
| 9 | Yaptığı araştırmaları bilimsel makale olarak tamamlar. |
| 10 | Bilimsel projeleri takip eder |
| 11 | Toplumsal katkısı olan bilimsel çalışmaları organize eder |
| 12 | Bilimsel disiplin ve motivasyonu gösterir. |
| 13 | Bilim tarihi ve felsefesindeki temel tartışmalar ışığında bilimin doğasına soru sorar. |
| 14 | Bilimsel araştırmalarda etik duyarlılığı gösterir |
| 1 | Öğretim sürecinde öğretim programı doğrultusunda yeni öğrenme ortamları tasarlar. |
| 2 | Öğretim sürecinde öğretim programını destekleyen yeni ve orijinal materyaller geliştirir. |
| 3 | Alanında yeni bilgi kaynaklarını kullanır. |
| 4 | Alanı ile ilgili literatür taramasını yaparak yeni bir araştırma konusu tanımlar. |
| 5 | Bilimsel bir araştırmayı planlayıp araştırma basamaklarını hazırlar. |
| 6 | Alanı ile ilgili gerekli literatürü ve araştırma ortamını sağlayarak verileri değerlendirir. |
| 7 | Alanı ile ilgili orijinal deneyler düzenler. |
| 8 | Yaptığı araştırmalarla ilgili bilimsel sonuçları bilimsel toplantılarda tartışır. |
| 9 | Yaptığı araştırmaları bilimsel makale olarak tamamlar. |
| 10 | Bilimsel projeleri takip eder |
| 11 | Toplumsal katkısı olan bilimsel çalışmaları organize eder |
| 12 | Bilimsel disiplin ve motivasyonu gösterir. |
| 13 | Bilim tarihi ve felsefesindeki temel tartışmalar ışığında bilimin doğasına soru sorar. |
| 14 | Bilimsel araştırmalarda etik duyarlılığı gösterir |
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBÖ604 | Türkçe | BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ | Zorunlu | 3 | - | 3 | 6 | |
| FENENSFENBİLSEÇ1-I | Türkçe | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ SEÇMELİ I-I | Seçmeli | 3 | - | - | 24 | |
| Toplam | 6 | 0 | 3 | 30 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBÖ552 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİ LİTERATÜRÜNDEKİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN ELEŞTİREL İN. | Zorunlu | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ600 | Türkçe | UZMANLIK ALAN DERSİ | Zorunlu | 8 | - | - | 6 | |
| FBÖ602 | Türkçe | SEMİNER | Zorunlu | - | 2 | - | 6 | |
| FENENSFENBİLSEÇ2-I | Türkçe | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ SEÇMELİ II-I | Seçmeli | 3 | - | - | 12 | |
| Toplam | 14 | 2 | 3 | 30 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBÖ601 | Türkçe | UZMANLIK ALAN DERSİ | Zorunlu | 8 | - | - | 6 | |
| FBÖ603 | Türkçe | TEZ YÖNETİMİ | Zorunlu | - | 1 | - | 24 | |
| Toplam | 8 | 1 | 0 | 30 | ||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBÖ606 | Türkçe | UZMANLIK ALAN DERSİ | Zorunlu | 8 | - | - | 6 | |
| FBÖ608 | Türkçe | TEZ YÖNETİMİ | Zorunlu | - | 1 | - | 24 | |
| Toplam | 8 | 1 | 0 | 30 | ||||
| FENENSFENBİLSEÇ1-I - FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ SEÇMELİ I-I | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBÖ500 | Türkçe | İLKÖĞRETİM FEN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM METERYALLERİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ501 | Türkçe | EĞİTİMDE NİCEL VERİ ANALİZİ (SPSS UYGULAMALI) | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ502 | Türkçe | YAPILANDIRMACI ÖĞRETİM MODELİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE UYGULANMASI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ503 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMAYA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ504 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE TEMEL KİMYA KAVRAMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ505 | Türkçe | FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE LABORATUAR GÜVENLİĞİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ506 | Türkçe | SINIF YÖNETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ507 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ508 | Türkçe | FETEMM (STEM) EĞİTİMİNE DAYALI ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ510 | Türkçe | FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE KAVRAM GELİŞTİRME VE KAVRAM ÖĞRETİMİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ511 | Türkçe | EĞİTİMDE NİTEL VERİ ANALİZİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ512 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMA METOTLAR | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ513 | Türkçe | STOKİYOMETRİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ514 | Türkçe | FEN EĞİTİMİ ÇALIŞMALARINDA SONUÇLARIN İSTATİKSEL DEĞERLENDİRİLMESİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ515 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE OYUN TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ516 | Türkçe | OKUL DIŞI ÇEVRELERİNİN FEN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ517 | Türkçe | FEN BİLİMLERİNDE SENSÖRLER | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ518 | Türkçe | FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE ALTERNATİF DEĞERLENDİRME | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ519 | Türkçe | BİLİM VE TEKNOLOJİ MÜZELERİNDE FEN EĞİTİMİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ520 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE NİCEL ARAŞTIRMA VE İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLER | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ521 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR KULLANIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ522 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE TEMEL FİZİK KAVRAMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ523 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ524 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE TEMEL BİYOLOJİ KAVRAMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ525 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE BİLİŞSEL GELİŞME ÜZERİNE ARAŞTIRMALAR | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ526 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ FİZİK UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ527 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ BİYOLOJİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ528 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ KİMYA UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ529 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATERYALLER HAVUZU | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ530 | Türkçe | FEN EĞİTİMİYLE 21. YY BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ531 | Türkçe | DİSİPLİNLERARASI FEN EĞİTİMİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ538 | Türkçe | FEN KONULARINDAKİ KAVRAM YANILGILARI VE ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ542 | Türkçe | OLUŞTURMACI FEN ÖĞRETİMİ VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ546 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ548 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNİN TARİHİ VE FELSEFİ GELİŞİMİ | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ556 | Türkçe | İLKÖĞRETİM FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ VE DEĞERLEN. | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ557 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİ ORYANTASYONLARI | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ590 | Türkçe | DOĞAL ÜRÜNLER KİMYASI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FENENSFENBİLSEÇ2-I - FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ SEÇMELİ II-I | ||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor |
| FBÖ500 | Türkçe | İLKÖĞRETİM FEN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM METERYALLERİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ501 | Türkçe | EĞİTİMDE NİCEL VERİ ANALİZİ (SPSS UYGULAMALI) | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ502 | Türkçe | YAPILANDIRMACI ÖĞRETİM MODELİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE UYGULANMASI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ503 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMAYA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ504 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE TEMEL KİMYA KAVRAMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ505 | Türkçe | FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE LABORATUAR GÜVENLİĞİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ506 | Türkçe | SINIF YÖNETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ507 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ508 | Türkçe | FETEMM (STEM) EĞİTİMİNE DAYALI ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ510 | Türkçe | FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE KAVRAM GELİŞTİRME VE KAVRAM ÖĞRETİMİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ511 | Türkçe | EĞİTİMDE NİTEL VERİ ANALİZİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ512 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMA METOTLAR | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ513 | Türkçe | STOKİYOMETRİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ514 | Türkçe | FEN EĞİTİMİ ÇALIŞMALARINDA SONUÇLARIN İSTATİKSEL DEĞERLENDİRİLMESİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ515 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE OYUN TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ516 | Türkçe | OKUL DIŞI ÇEVRELERİNİN FEN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ517 | Türkçe | FEN BİLİMLERİNDE SENSÖRLER | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ518 | Türkçe | FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE ALTERNATİF DEĞERLENDİRME | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ519 | Türkçe | BİLİM VE TEKNOLOJİ MÜZELERİNDE FEN EĞİTİMİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ520 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE NİCEL ARAŞTIRMA VE İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLER | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ521 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR KULLANIMI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ522 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE TEMEL FİZİK KAVRAMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ523 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ524 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE TEMEL BİYOLOJİ KAVRAMLARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ525 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE BİLİŞSEL GELİŞME ÜZERİNE ARAŞTIRMALAR | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ526 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ FİZİK UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ527 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ BİYOLOJİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ528 | Türkçe | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ KİMYA UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ529 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATERYALLER HAVUZU | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ530 | Türkçe | FEN EĞİTİMİYLE 21. YY BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ531 | Türkçe | DİSİPLİNLERARASI FEN EĞİTİMİ UYGULAMALARI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| FBÖ538 | Türkçe | FEN KONULARINDAKİ KAVRAM YANILGILARI VE ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ542 | Türkçe | OLUŞTURMACI FEN ÖĞRETİMİ VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ546 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ548 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİNİN TARİHİ VE FELSEFİ GELİŞİMİ | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ556 | Türkçe | İLKÖĞRETİM FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ VE DEĞERLEN. | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ557 | Türkçe | FEN ÖĞRETİMİ ORYANTASYONLARI | Seçmeli | 3 | - | 3 | 6 | |
| FBÖ590 | Türkçe | DOĞAL ÜRÜNLER KİMYASI | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |